書摘：『假說思考法』 作者：內田和成

◎ 以結論為起點的思考技術 ◎

過去我們總認為收集的資訊越多，越有助於做出好決策，

然而結果卻是浪費過多時間於不必要的資訊；
且過多的資訊反而不易找出解答。

若我們及早建立假說，並依假說進行

1. 資訊收集
2. 推演
3. 驗證假說

並據以獲得當下時點「最接近答案」的解答

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建立假說的方法

1. 結合得自第一線的刺激與過往經驗
   ～ 一看就知道答案是什麼！？
2. 從眾多可能中「直觀」的挑出 2至 3個可能
   ～ 看似不賴就出手
3. 面對資訊，捨棄重於蒐集
   ～ 唯有能幫助縮小目前選擇範圍的資訊，才算是有用的資訊
4. 採取以執行為導向的方式向前邁進
   ～ 思考當採取某項方案所造成的改變，或對方的可能反應。就像下棋要連想好幾步棋

建立假說的注意事項

1. 盡早從有限資訊中，推論全貌
2. 錯誤的假說也有其效用
3. 知錯即改

  

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提升假說的思考力

• 培養直覺！第六感？

So What?

對周遭所發生的現象，持續思考背後所代表意義。

例：iPod流行 → 所以 Sony CD Player 被淘汰 → 所以 Apple 股價上升 → 所以有能力挑戰 MS 和 Nokia → 進一步推出 iPhone、iPad … 

What? Why?

反覆自問自答五次為什麼？從反覆過程中，去思考原因和對策

• 透過日常生活反覆練習

- 從新聞報導引發思考
- 由電視熱門話題引發思考
- 由職場話題引發思考
- 在家庭話題中引發思考

然後練習證明自己預設的假說是對、是錯

 

• 在實際工作過程中訓練

戴上對方的眼鏡看事情

～ 站在對方的立場思考，可以激發有別以往的想法

 假設自己是高層(主管)

～ 用不同層次的視野看事情

• 不要怕失敗

創造性愈高，失敗率愈高
～ 所以成功時，果實就更甜美 ～ 要超越平凡，唯有經歷失敗

在「知」的層面，不斷求新求進步 — 拒絕老是打安全牌
～ 勇於提出新見解，高EQ面對挑戰

有記者問愛迪生：「聽說您做電燈又失敗了」
愛迪生說：「不，我又成功找出一種不能當燈泡的材料」