≡【電影】萬能鑑定士Q：蒙娜麗莎之瞳 ~ { 也許我們都被『突觸』了 }

    擁有驚人的觀察力與記憶力的「萬能鑑定士」凜田莉子（綾瀨遙 飾），出生於沖繩縣波照間島，23歲。原本是一個成績超差的笨蛋學生，卻想要到東京從事藝術工作，讓老師擔心甜美的她會淪落為歡場的傳播妹。

    沒想到勉強在東京找到的二手店打工機會，卻意外改變她的人生。原來店長發現她特殊的天賦，熱心地傳授她獨門功夫『情感記憶術』，只要讀過或看過一次的東西就能全部記起來，甚至可以一夜間學會法文，於是快速成為了店裡的當家鑑定人員。之後，在店長幫助下，開立了間名為「萬能鑑定士Q」的小店，成為大家口中超展開的傳奇人物。

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劇 情 簡 介

    有天，一間餐廳老闆請莉子幫忙鑑定店裡舉行的美食試吃會，因為餐廳老闆覺得這名包場辦活動的客人怪怪的。原來，盜賊打算利用作菜聲音為掩飾，企圖竊取餐廳二樓藝廊內的珍貴寶物；幸好，莉子的出現，即時逮捕犯人搶救回財物。

    而藝廊的主人原來是羅浮宮派駐日本的代表，對莉子的技能十分驚豔，推薦她去爭取成為《蒙娜麗莎》訪日時的臨時研究員。

    莉子不僅擁有豐富的知識，可以知道物品的出處與真假。更能透過一個人的行為與物品間的關係，推斷出事件的全貌。說她是「什麼東西或事情都可以鑑定的萬能鑑定士」，倒不如稱為女版「福爾摩斯」。

    當然，莉子順利通過了臨時研究員試煉；同時被錄取的還有大學講師美莎。

    兩人回到日本後，繼續接受法國專家來親授羅浮宮秘技「真偽權威」課程。一種由兩個人互相合作找出真畫的訓練。並學習《蒙娜麗莎》的歷史，包括一些奇聞逸事，如看過蒙娜麗莎眼睛文字的鑒賞師均陷入瘋癲狀況等。沒想到，這樣的危機也向莉子逼近，劇烈的頭痛向她襲來，甚至喪失所擁有的鑑定能力。最後，連臨時研究員的職位也不保。

    原來，這一切都是美莎和她的同黨的陰謀；深怕莉子壞了他們要將《蒙娜麗莎》掉包的計畫，所以利用反覆不斷進行假的「真偽權威」課程，磨掉了莉子的能力。幸好，莉子在同伴的協助下，識破了這樣的手法。只是可惜慢了一步，《蒙娜麗莎》已被讓愛情沖昏頭的美莎協助下偷出。美莎原本堅信，這樣的行為是為了讓真正的《蒙娜麗莎》回到羅浮宮，原本的那幅其實是1911年被偷走後，冒充還回去的贗品。不過，很快地美莎也發現了，原來她受到了欺騙，幡然悔悟，協助警方緝拿了幕後黑手並追回了真品。

我的給分：    B

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感想

    又來到誠品戲院，這間戲院的座位很舒服，只可惜交通不方便些。而今天看的是 一部標準日式有些拖泥帶水偶像電影，雖是偵探片卻覺漏洞百出。一幅小畫燒了N久也沒燒完，救火時用乾粉滅火器，那幅畫還要不要阿，《蒙娜麗莎》耶 …… 。可是，配樂很好聽就是了。

    這部片是以羅浮宮三寶之一的名畫為主軸，展開了鬥智的攻防戰。只是，就像劇中男主角問的，到底平時展出時放的是不是「真品」？ 說不定，是為了保全考量而放替身耶!! 所以燒掉也不可惜吧 (大誤 XD)。誰知道咧？ 亦或者就在1911年已經被掉包了，那可是連畢卡索都牽連進去的大案。

    藝術品的價值其實存在人心，就像美莎最後對莉子說：『雖然過去這四年的感情是假的，但對我來說仍是真實的存在。』(小編：N把刀先生，下次可以改編這句來用) 我們真的看得懂《蒙娜麗莎》、了解她的價值嗎？ 應該全世界沒幾人吧，只是大家早已被那抹微笑的傳奇反覆洗腦而突觸（英語：synapse），相信了眼前的美好。… 若是這樣，即使是贗品也是充滿價值吧。

≡【電影】控制 ~ { 單身真好~ }

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劇 情 簡 介

    Nick回到家，卻發現Amy失蹤了，從客廳的打鬥痕跡看來也許發生了意外？ 警方趕來後，發現了許多疑點。由於Amy是知名人物，因此被廣泛報導，而讓這件失蹤案沸沸揚揚。Amy人間蒸發的同時，她也成了無所不在媒體新寵；而Nick的一舉一動卻被慢慢放大成為眾矢之的。更糟糕的是，警方慢慢認為這或許是一件不單純的謀殺案，而兇手直指Amy的先生Nick。

    曾經Nick是幽默、風趣與浪漫，初次約會時，兩人經過空氣中充滿糖粉的街道，Nick在Amy的嘴唇上輕碰了一下，並吻了她。結婚前兩年過著愉快的生活，甚至在結婚紀念日的主題是「棉」的時候，兩人不約而同送了同樣的床單。直到兩人開始為了錢而爭吵，為越來越多事情爭吵。婚姻漸漸走向Amy最不想要的那種樣子。

    所有不利證據都一一被找了出來，集結在Nick身上。Nick不知道老婆的好友是誰、甚至不知道老婆懷孕了，而且居然還有了年輕的小三。連Nick的雙胞胎妹妹都不禁以為是Nick痛下殺手。

    原來Amy用了很長的時間在計畫復仇這件事，包括「交一個好朋友」、「取得孕婦的尿液用來取得醫院的懷孕診療紀錄」、「詳細的真真假假交雜日記」、「將保險金提高」「用Nick的信用卡採買高額禮物」，最匪夷所思就是計畫最後「真的殺死自己讓Nick沒有翻案的機會」。……….

我的給分：    A+

感想與推薦

    看完戲我整個人還是處於震驚狀態，吉兒問我：「該不會以後不敢結婚了吧!!」真的，我的婚姻恐懼症已經提高了三級，難怪事後看報導，網路都風傳本片不適合情侶觀賞。

    話說，電影中愛咪嘗試著不擇手段控制所有人，其實已經到了病態的地步。整部戲就在女主角精準的詮釋變態的人格下，高潮起伏。前半場我們為女主角叫不值，受愛咪優雅氣質與迷人神情吸引。但後半場卻為相同的表情感到毛骨悚然、不寒而慄，心中猜想：「她現在又再打什麼主意？」

書摘：『執行力的修練』

    執行策略最艱難的挑戰之一，就是需要員工顯著且持久地改變；因為企業變革的行動，常會要人們做出和平常(過去)採取不同做法。然而，單靠下令要求是無濟於事。只是員工無法改變的根本原因，卻是在領導者或是制度身上 〜

1. 沒有一套合適的制度，讓員工可以清楚企業的目標，接著投入行動、盡到自己的當責。
2. 日常工作，花費了員工大部分時間精力而無法聚焦。你的部屬總是關心著手邊的「實際工作」， 但對「新目標」卻無法感受；他不是在消極的抵制你， 而只是試圖在日常工作的旋風中 生存下來。

    所以執行力的四紀律，是為了讓我們在日常工作之餘有效執行更重要的策略。

作者：柯維、麥切斯尼、霍林 (Sean Covey、Chris McChesney、Jim Huling) 譯者：李芳齡 出版社：天下雜誌 出版日期：2014年05月09日 我的推薦指數：★★★★★

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紀律一：鎖定極重要目標(WIG)

    多數領導者常會面對很多重要的目標，而想做更多事，但往往超出團隊負荷。更慘的是，你會試著將旋風中的每件事變成目標。為了讓船不沉我們花 80%的精力處理日常工作，可以理解；但花了 100% 就是失焦。

    所以成功的領導者一定會要有取捨，只聚焦在1~2 項極重要目標(Wildly Important Goal，簡寫為WIG)，只做『那些改變，可以帶來最大的好影響』的事情。這樣才能在日常工作旋風中，集中心力；否則只是將風險增加、分散了完成工作的力量。

    讓你的團隊有一個明確，可以做出貢獻，感覺自己有意義的方向。在決策的過程中，領導者只裁決，而不命令；儘量由成員提出建議將大目標持續分解成可以被評量的小目標。而在選擇的每一個低層級目標時，都要謹守是可以有助於高級目標達成的。並且都要包含可以明確評量的結果和日期起迄。

經典案例：JFK 給 NASA 的目標

在1958年時，NASA揭櫫的目標共有數十項，甚至包括了維護世界和平。

而1961年時，甘迺迪總統命令將 NASA的目標濃縮成一個：“10年後上月球”

    如何鎖定極重要目標：

＃ 第一步：舉行腦力激盪會議，討論WIG ＃

可由內部與外部人士共同參加，而決定的WIG應讓由上而下、由下往上兩種並行，因為沒有團隊的承諾就沒有投入。最後列出對WIG的構想。

＃ 第二步：依影響程度排序 ＃

指對目標達成影響最大，而非對團隊績效。

＃ 第三步：檢驗排序較高的構想 ＃

要滿足下列項目

• 是否與組織的WIG接軌
• 可評量嗎
• 結果歸屬和承擔者是哪一團隊
• 是領導者賽局還是團隊賽局：要是倚賴團隊表現的，才能持久

＃ 第四步：定義WIG ＃

要明確可評量，且

• 用簡單動詞
• 在何時從 X 到 Y (定義落後指標)
• 簡單明瞭
• 聚焦 “什麼” 而非 “如何”

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紀律二：從領先指標下手

    我們在評量進展時常可以用兩種指標：

• 落後指標 (lag measures)
• 領先指標 (lead measures)

    落後指標是我們最常用，如銷售率；但看到時早已是昨日黃花。像為了衡量「減重目標」我們會用落後指標「重量」；但還可以用「每周運動量」、「每天熱量攝取」等領先指標，來預測「重量」指標的達成機率。我們最終還是要用落後指標做最後評量依據，但在管理上關心領先指標才能幫助我們達陣。

    領先指標就是要能告訴你，就目前情況來看，達成此目標的可能性有多高。

    訂出每天或每週 (不要長期的) 要達成的績效指標，然後辨識出有哪些重要活動可以做。這樣的好處是具預測性，且讓團隊有機會可以影響領先指標績效。

    有些人以為，領先指標就是將評量間隔縮短，如評量產量，從每年變每月，每月變每天… 那其實仍是落後指標；而是要改成衡量如機台妥善率、員工到班率 等 … ，然後針對這些問題做調整，如預防性維修、輪班率(員額數 …)。這樣就能預測產量並進行改善。

經典案例：魔球

追全壘打巨星 不划算；得分的領先指標是 上壘率，不管怎樣的上壘，能上壘才能得分… 這就是領先指標

經典案例：安全事件

很多的工安事件、飛安事件 … 可以靠事前的檢查清單做為領先指標，花一點時間檢查，就能收到很大效益

經典案例：零售通路必備指標

提高零售商店營收… 就是降低缺貨率

    只是我們大部分人只能看見問題(巨石)，卻無法找出改善的槓桿。這是因為領先指標常常反直覺、不易追蹤，或是看起來指標通常又太簡單(在外人眼裡甚至看起來不重要)，也因此推行上常遇困難。一般可將領先指標分成兩類：

• 小成果：可讓成員有成就感，甚至也可讓成員自行決定方法
• 具槓桿效益行為

    如何找出領先指標：

＃ 第一步：考慮可能的領先指標 ＃

＃ 第二步：依影響程度排序 ＃

聚焦在少數的事，才能做好事

＃ 第三步：檢驗排序較高的構想 ＃

要釐清

• 有無預測性
• 是否為持續流程 ~ 這樣才能改變文化
• 是領導者賽局或是團隊賽局
• 可評量嗎? 值得評量嗎?? 標準是啥
• 是否會讓隊員感到不受尊重

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紀律三：設置醒目計分板

    這項紀律是要確保人人隨時知道，自己是否正在邁向勝利之路。當人們持續追蹤並看到進展時，表現就會大不相同。

    若試著讓「個人追蹤自己的進度」，而非他人代勞，這種自發性會讓行為改變更加明顯；所以最好是讓成員自行設計計分板，讓成員能清楚自己在往勝利靠近。否則成員會忽視或放棄往目標前進而投身日常工作中。

    記分板必須被放在最顯而易見的地方，讓大家都能看到；而且讓團隊成員知道，他們正在贏或輸。當工作讓員工有機會獲得成就時，他們對工作最感到滿意。

    進行的方式最好是讓成員：

＃ 第一步：選擇主題 ＃

能一目了然清楚追蹤指標

＃ 第二步：設計記分板 ＃

＃ 第三步：建立記分板 ＃

＃ 第四步：持續更新 ＃

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紀律四：落實當責

    沒有當責，團隊成員將朝向不同方向；但如何養成讓成員對彼此當責的習慣？

    首先就是要定期招開 WIG 會議。凡懷有重要目標的團隊，必須定期且經常性舉行會議(至少每周一次)，每次不超過30分鐘。在會議中每個團隊成員針對領先指標做出承諾，並試著讓團隊成員告訴領導者，成員可以做些啥來滿足目標，而非由領導者要求成員如何做。

    每周的會議要詢問除了日常工作之外，我還能做那些對目標最有幫助的事，讓成員報告自己是否履行承諾，領先指標、落後指標為何。讓成員自行構想，並和彼此間做出承諾，讓工作不再只是為了績效，而是對團隊的承諾。



    會議的成效取決於節奏一貫性，兩項原則 ：

• 每週同一時間舉行；甚至增加頻率。就算領導者不克出席時，也要委派他人
• 聚焦 WIG事項，重點放在 1、2件事 / 我 / 這週；排除 日常工作旋風事項

    小心陷阱

• 和旋風職責相互競爭
• 沒有明確成果
• 連續兩周以上承諾
• 接受未實踐承諾

    當遇到成員因旋風工作而無法完成原定工作時

1. 表達重視成員在旋風工作中的努力與成果
2. 但接著強調當責，因為少一個人履行當責目標就無法實現
3. 鼓勵表現

≡ 品，芬蘭：漫步於芬蘭設計

    這本書裡所講到的設計，不只是單純的美化裝飾事物的技術而已；透過作者的帶領來漫步於芬蘭設計，呈現出自然原始面貌與人類的生活，更讓我們知道能夠平等走入每個人生活的正是設計的本質。透過對環保於日常生活中的實踐，如何回收廢棄物的再造設計，進而產生世界知名的設計品牌，創造設計的經濟奇蹟；如何遵守廚餘回歸大自然的整理秩序，將廚餘乾燥覆蓋再生於土壤的過程；如何依循人們的生活需求而設計出完善的公共空間及建築之美；如何重視兒童教養，培育出深具人文的芬蘭人。........

作者：安愛卿 (Amie Ann) 譯者：博誌文化、呂欣穎 出版社：博誌 出版日期：2010年12月09日

寫在前面

    這本書雖說是講設計，但也可以說是作者在芬蘭生活的所見我聞，讓人很響往那樣近似天堂的優閒生活。只是本篇所記錄的，都不是書中的文字，而是我對其中有興趣的故事，所找出來的一些網路資料整理。有機會希望能去赫爾辛基瞧瞧嚕。

赫爾辛基 中央車站

    赫爾辛基(Helsinki, Finland)被為號稱「建築師的麥加」，而中央車站(英語：Central Railway Station; 芬蘭語：Helsingin päärautatieasema)又是其中的代表作之一，有世界10大最美車站之稱，是世界最長鐵路-西伯利亞鐵路的終點。

    建築風格深受新浪漫主義影響，用花崗岩砌成直牆，屋頂用銅屈成彎曲，形成正門入口的拱形，兩側，有四個直立的巨型雕像捧著四個圓球，意味是文明的傳遞者。車站的設計師是Eliel Saarinen，而巨型雕像的雕刻家叫E.Wikstrom。

阿瓦奧圖(Alvar Aalto，1898 - 1976)

    "I do not write, I build."

    他是建築師與工業產品設計師，有「北歐現代主義之父」的美稱。除了設計建築之外，他的作品也包含了家具(小編：椅子 Arm chair 系列)、織品、玻璃器皿(小編：最有名的是曲線型花器 Savoy Vase 系列；知名品牌 Iittala 旗下產品之一)。其建築風格由初期的北歐古典形式，轉變為現代風格的代表作，乃是1935年完成的衛普里圖書館(Viipuri Library)。赫爾辛基市的著名景點芬蘭廳(Finlandia Hall)也是他的代表作之一。

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芬蘭廳 (Finlandia Hall)

環保潮牌：Globe Hope

    這是由芬蘭當地一群充滿熱誠又目標一致的老、中、青設計師們攜手合作建立的品牌，利用被拋棄的舊物，循環再用設計新產品。像是軍人的舊制服、工人工作服、廣告帷幕旗幟、舊船帆、安全帶，連損壞的黑膠唱片、鍵盤都可做為產品的結構零件原料；Globe Hope甚至拆解古老的熱氣球做為提包、廢棄的輪胎做成椅子！!

    所以製作出來的衣服全部各都只有一件，因為一直取舊衣服的某部分來縫補，會發現到無法製作出好幾件一模一樣的衣服。

    更有趣的是，不像一般的回收廠常使用大量漂洗及染整手段，這樣雖可提高產品品質卻也二度汙染環境，更連被使用過的歷史細節完全喪失。因此，Globe Hope在加工的過程中盡量保留原始的質量及細膩的小細節，讓產品顯現出它們充滿歷史的原始樣貌；最後還會在完成時會附上印有產品原料故事的小卡，將產品的歷史完整傳達到消費者手上。

Temppeliaukio Kirkko (Rock Church | 岩石教會)

   藏身史前花崗岩中，位處赫爾辛基市邊陲的一個住宅區。從外面看，只見一個岩石山丘，山丘頂上隱約看見一個微微彎曲的圓屋頂，和一個十分前衛、低調銅製的十字架雕塑；不細看，根本難以辨認這就是一座教堂。

   這座可容納一千人的岩石教堂，是Timo Suomalainen及Tuomo Suomalainen兩兄弟的作品，於1968年動工，1969年正式對外開放。橢圓形的禮堂，牆身由鑿空的基石及未經打磨的石塊組成，岩石紋理清晰可見，而直徑24米的銅製拱頂，則以180條石柱跟石牆連接，中空的設計可以讓自然光充分灑進室內。

• ●看對大眾文化有極大興趣的產業設計師Pia Salmi，對赫爾辛基市所進行的都市環保設計計畫。她的設計指向的是本質性的價值，看她如何在赫爾辛基市的建築物上運用光線，展現芬蘭人對自然環境的精神層面。
• ●設計師哈利．寇斯金納(Harri Koskinen)的油燈設計。他的”冰磚”設計構思是源起於小時候那被冰雪覆蓋的故鄉所反映於設計中。
• ●設計師Mikko Paakkanen看到海邊的水母收縮與膨脹的模樣後，設計出上下移動轉動的照明燈，讓在派對會場的人們享受著遊戲般光線的變化。
• ●設計師Sami Rinne理念的咖啡杯，是從樺木及鹿角中得到的靈感，並邊想像著天使，使其激發設計想法。Sami Rinne不但自行設計，連燒窯、拉坏，甚至包裝都自己解決，從小小工作室的陶窯裡，傾瀉而出的熱氣與他冷靜的專業精神，總是互相協調。
• ●Secco的品牌所公開亮相的再利用設計，主要是利用被丟棄的電腦、輪胎等來當材料。電腦的活字版被利用在磁鐵、戒指、耳環等的飾品上，而車子的廢輪胎則是以夏天的涼鞋、包包、皮帶等模樣，來與消費者相遇。他們也是想向世界傳達環保的正確訊息。
• ●Miina是利用芬蘭廢車的零件來製作雕刻品的知名雕刻家中的其中一人。她特別喜歡素描牛的模樣，並且牛的雕刻作品很多。Miina親自在農場裡養牛，就像自己的小孩般精心照顧著牠們。她的素描不只是在紡織品上，也會應用在陶瓷、桌墊、T-shirt等多樣性的製品。
• ●Marja Suna的時裝設計強調的是女性化且溫柔的影像，大膽利用粗線與面的和諧度，創造出獨特的風格。她的代表作是使用天然的美利奴羊毛，從針織毛衣到機能卓越受到大眾矚目的毛衣收藏，她在多方面領域裡的獨創性感覺得到大眾的肯定。
• ●Lappset是在芬蘭專門為孩子們設計與製作遊樂器材的公司。Lappset以安全為原則，總是開發使用不對孩子造成危害的材料來製作。除了體能以外，連智能也包含在內的遊樂設施，對孩子們均衡地成長，有很大的貢獻。
• ●Outi Heiskanen的作品裡總是蘊含著故事。與神秘的古老傳說相同的故事，有時會讓其他的藝術家感動。在她的故事與作品裡登場的人物，被一家舞蹈公司Glims & Gloms製作成一場大型舞台的公演。
• ●設計師Anne Paso利用已經沒用處的白樺木板製作出聖誕節裝飾品。Anne Paso所構思出的聖誕節裝飾品，所有小部分都是被分離的，這裝飾品必須要一片片插入，所以可以讓使用者親自享受那種拼湊完成裝飾品的樂趣。

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第250篇 貼文

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累計 (2014/3/15~2014/10/19)

小札 79篇(+31)

書摘 95篇(+ 8)

節錄 26篇(+ 2)

筆記 4篇(+ 1)

閒話 46篇(+ 8)

≡【電影】扭轉命運的樂章 ~ { 善意的謊言 }

過著原始狩獵生活的非洲

在18世紀末至19世紀中葉，被帝國主義殖民

隨後非洲在民族主義興起後逐一獨立，但因為列強私心引發各國內部衝突

無辜的非洲百姓只能流落在一個又一個的難民營中，等待希望

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劇情簡介

    蘇丹自1956年由英國統治下獨立後便內戰不斷。1983年起長達21年的內戰中，有大約2百萬平民喪生，另外4百萬民眾背井離鄉，其中包括了27000名努爾族和丁卡族的年輕男孩。這些年輕的小難民在國際上被稱為『蘇丹的迷失男孩』。在2001年，美國收容了3800名迷失男孩，讓他們到美國重新生活 ~

    故事開始於位於非洲蘇丹南方的恬靜農村，一日北方武裝民兵襲擊這個村落，屠殺了整個村子，倖存下來的Theo成為族長，帶領Mamere、Jeremiah、Paul、Abital和Gabriel 一行6個小孩。遵循村中長老指示，想往東方伊索匹亞尋求庇護。

    然而正當他們千辛萬苦，即將抵達時，卻遇到另一批從伊索匹亞折返的難民。所以只好加入了這個長長的隊伍，前往另一個目的地—烏干達與肯亞交界處的 Kakuma難民營。途中不僅忍受飢渴、烈日，更要面對北蘇丹武裝民兵無情的追殺。就在一次和民兵不期而遇時，Theo果斷犧牲自己讓民兵捉走，拯救躲在草叢的其他人。也因此，Mamere成為他們的新族長，這也成了他們心中永遠難忘的痛。

    在歷經三千里的路程後，千辛苦萬地來到了庇護所。只是在難民營的日子雖然有吃、有住，但卻無法看到未來的希望。在聯合國的勸說下，美國同意收留部分的年輕難民。也因此，前往美國成為難民們企盼的轉淚點。終於幸運之神眷顧了Mamere一家人，讓他們踏上了全新美國夢的旅程 --

    只是，因為收容作業的緣故，Mamere、Jeremiah和Paul被迫和他們的姐妹Abital 分離，被安排在不同的城市。他們除了語言文化上的衝擊外，也得趕快適應新的 生活，面臨如何重新起步出發的挑戰。幸好遇到了善良的職業介紹所職員Carrie，除了幫助他們找到工作、也試著帶領他們融入新生活。而在一些時光的相處後，Carrie被Mamere三人單純善良的心，以及對生命的信念所感動。讓她決定幫助他們把Abital接回來一起生活，讓這些人的生命更圓滿。

    只是這樣甜蜜的生活被一封來自難民營的信給打亂了。原以為已不在人間的Theo來到的難民營尋找他們，Mamere決定前往肯亞確認並迎接哥哥回美國。在看到哥哥Theo被民兵捉走所遭遇的苦痛後，他更下定決心一定要讓Theo到美國過較好的日子。只是在『911』事件後，這樣的可能性早已不復存在，在肯亞的各國大使館間奔走多時，卻一直沒有好消息的Mamere 決定要留下來，讓Theo冒名頂替回美國。說了這個他覺得對大家都好的 — the good lie ~

我的給分：    B+

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1983蘇丹內戰 / 2013南蘇丹內戰

    1955年脫離英國獨立的蘇丹，原是非洲面積最大的國家。可是在國土內卻存著兩股完全不同的勢力。北邊是信奉回教的阿拉伯人，而南方則是傳統的非洲黑人。也因此雙方常常爆發衝突。只是北方阿拉伯人長期受英國扶持、又有產油國的支持所以在衝突中每每占了上風。

    而1983年爆發的第二次內戰更長達了20年，也是這部電影描述下的時空背景。這樣的南北衝突在蘇丹南北雙方簽署全面和平協定，於2011年1月份舉行全民公投南蘇丹獨立建國下，暫告一段落。

    只是原以為這個百廢待舉的國家，可以踏上重建之路，讓人民安居樂業。但沒想到2013年12月南蘇丹內部再度爆發武裝衝突，這次敵對雙方是曾一起對抗北蘇丹的同志。南蘇丹總統基爾（Salva Kiir）指出，一群效忠前副總統馬查爾（Riek Machar）的部隊，試圖以武力奪取政權。基爾所屬的丁卡族（Dinka）是南蘇丹最大族群，而馬查爾所屬的努爾族（Nuer）次之，雙方稱得上旗鼓相當。

    由努爾族所組成的民兵，加上倒戈的政府軍，開始與正規部隊展開生死戰，雙方血流成河，已有數千人死亡，上百萬人民流離失所無家可歸。而雙方的戰鬥直到現在仍持續中 …..。

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1985年為非洲孩童 募款 的 大合唱
『We are the world』

　　There is a time
　　When we should hear a certain call
　　cause the world, it seems it's written in these lines
　　cause there's a chance for taking
　　In leading our own lives
　　It seems we need nothing at all
　　I used to feel
　　I should give away my heart
　　And it shows that we are needed in there
　　Then I read the headlines
　　And it said that got in there
　　And it showed that we must heed instead
　　We are the world
　　We are the children
　　We are the ones who make a brighter day
　　So let's start giving
　　There's a chance we're taking
　　We're taking our lives
　　It's true we'll make it a brighter day just you and me
　　Giving your heart
　　And you will see that someone cares
　　Cause you know that they can't feed them all
　　Then I read the papers
　　And it said that you and I
　　And it shows the second when we will call
　　We are the world
　　We are the children
　　We are the ones who make a brighter day
　　So let's start giving
　　There's a chance we're taking
　　We're taking our lifes
　　It's true we're make it a brighter day just you and me
　　Now there's a time when we must love them at all
　　And it seem the life, it don't make love at all
　　But if you'd be there,and i'll love you more and more
　　It seems in life, I didn't do that
　　We are the world
　　(The world!)
　　We are the children
　　(Are the children!)
　　We are the ones who make a brighter day
　　So let's start giving
　　(Let's start giving!)
　　There's a chance we're taking
　　We're taking our lives
　　It's true we'll make it a brighter day just you and me
　　We are the world
　　(Are the world!)
　　We are the children
　　(Are the children!)
　　We are the ones who make a brighter day
　　So let's start giving
　　(So let's start giving!)
　　There's a chance we're taking
　　(Taking!)
　　We're taking our lives
　　It's true we'll make it a brighter day just you and me
　　We are the world
　　(Sharon!)
　　We are the children
　　(Shalingen!)
　　We are the ones who make a brighter day
　　(Sharon!)
　　So let's start giving
　　(Cause that's what we're being!)
　　There's a chance we're taking
　　We're taking our lives
　　It's true we'll make it a brighter day just you and me
　　(Com'on! Yeah!)
　　We are the world
　　(Sharon!)
　　We are the children
　　(Shalingen!)
　　We are the ones who make a brighter day
　　(Sharon!)
　　So let's start giving
　　(Cause that's what we're being!)
　　There's a chance we're taking
　　We're taking our lives
　　It's true we're make it a brighter day just you and me
　　(Oooooooh Yeah!)
　　We are the world
　　(Sharon!)
　　We are the children
　　(Shalingen!)
　　We are the ones who make a brighter day
　　(Sharon!)
　　So let's start giving
　　(Cause that's what we're being!)
　　There's a chance we're taking
　　We're taking all our lives
　　It's true we'll make it a brighter day just you and me