2016年11月28日 星期一

≡【紀錄片】明日進行曲 ~ { 接受不同的思維 世界才會持續向前 }


當世界走向了末日,我們能做些甚麼?

用創意思維改變世界,展現出翻轉舊思維的積極行動力;

自己的地球自己救,危機將是重生的契機!!




寫在前面的感想與推薦

    過去我們強調數大便是美的效率,
    卻低估了多元並蓄的威力!!


    以霸道方式運行這個世界,雖然在過去數十年來人類的生活看似突飛猛進,享有富裕經濟成效,但如今卻氣力放盡而衰竭,看看現今的所謂的開發中國家。或許我們每個人都該停下腳步想一想,這樣單一、競爭的社會環境,真的是我們所要的嗎?? 大自然的反撲在即,我們該怎麼應對。





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重回小農生產

    以前我以為用大型農耕機,大面積的種植才是具有經濟效益的。但仔細想想,為了讓大型機具運作順利,我們浪費很多空間,而且也只能種同樣的作物。而土地的養分被耗竭無法自然回補,在加上要對付害蟲而採用的化學元素,又加重大地的負擔,結果我們失去的遠遠大於獲得的。

    但是若我們師法遠古大自然孕育森林的方式,是多層次、多元物種且生生不息的生態圈,那麼以垂直空間的概念來看,其實比大面積的種植收成更多。如果直接讓城市就是農場,那城市人口就可以直接溫飽,不用千里迢迢從遠處運送糧食,這應該是值得推廣的觀念。








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擁抱再生能源

    太陽能、風力或地熱,理論上台灣都適合推行,透過再生能源的發展,可以減少對核能、石油的依賴。只是除了改造生產端,也該調整消費端的思維;我一直覺得很多口中高喊愛地球人士,卻都是高耗能者,這可以從交通工具上呈現。最簡單的方式就是不買汽車、機車等使用石化能源的交通工具,因為用2噸的車載80公斤的人是件荒謬的事,不僅浪費能源、更是空汙PM2.5的最大元兇。我們只要單純地僅靠雙腳、自行車或大眾交通工具通勤或出遊,其實就能幫助地球改善環境。如果做不到這點,我會認為就不應該自稱是環保或反核人士了。

丹麥 哥本哈哥,腳踏車友善之城








創新思維,成功非偶然

  • 丹麥全國的腳踏車道長度已達到400公里
  • 首都哥本哈根超過50%居民以腳踏車為唯一代步工具
  • 道路設計的思維是腳踏車優先於汽車
  • 道路清潔隊在一場大雪過後,會先清除腳踏車道,再來才是汽車道路
  • 有綠點道路透過特別設計的交通號誌,讓自行車只要保持20公里的時速,就可以綠燈一路直行
  • 有自行車高速道(Cycle super highway),連結城市外圍15公里內的郊區
  • 人行道比自行車道高出約10公分,可讓騎士的腳支撐,有些路口的紅綠燈前,還特別設置鐵管架,方便騎士踩踏停等紅綠燈




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小區循環經濟


    原來還可以自己發行貨幣,只要建立在彼此信任的基礎下。這種所謂的社區貨幣(Community Currency)主要是希望促進社區內的正常經濟活動,而不是受市場金錢遊戲所影響,不會讓社區商業活力外流。
    目前發行規模最大的是瑞士的WIR(瑞士經濟圈協作組織, Wirtschaftsring Genossenschaft),從16名會員開始,主要服務於中小企業和零售客戶。WIR的會員會根據相應的合作章程,將自己的購買力放到對方的「存款」中,以此來鼓勵經濟循環。WIR組織內部的企業債務可以通過瑞士法郎償付,也可以通過物物交換的方式償還。現在WIR的會員人數已經超過7萬,覆蓋了全國超過1/4的公司和業務。今天,瑞士貼有「本店接受WIR標語的店鋪隨處可見」。甚至在2016年推出了自己的行動支付系統。




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由下往上領導


    也許我們不是精英,但不代表我們無法帶給我們自己更美好的生活。


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紮根人本教育


    在芬蘭,中小學教育是免費的,而且採小班制,每15名學生一班,每班有兩名導師且均為碩士以上學歷。一般教育和特教不分開,從小就養成國民思考與和各式人相處的能力;包括各種生活技能如打掃、手工藝等,但就是沒有教標準答案,即使是算數學,也允許學童們用不同的方法計算,老師們不會做限制。更重要的是沒有考試和評量,不論對學生或對老師都一樣。他們花心思在培訓教師身上,而非考核他們。這樣的人本精神實在讓人欽佩。